（李璐/文）11月1日上午，学校在松北校区行知楼0107会议室召开教育部师范类专业认证专家意见反馈会。联合认证专家组全体成员，省教育评估院项目负责人张立明，我校校长蒋鲲，党委副书记李庆霞，副校长臧淑英，党委常委、副校长马明、尹剑锋、王辉、徐国峰，党委常委、人事处处长李世彬，相关职能部门负责人，教育科学学院和东语学院领导班子、专业负责人，承担公共课学院教学院长，拟认证学院院长、教学院长参加会议。会议由联合大组长王建平教授主持。

教育部师范类专业认证专家意见反馈会现场

考查期间，专家组以集体循证、深度访谈、听课看课、考查走访、文卷查阅、问题诊断、沟通交流等方式，对我校心理学、日语两个师范类专业建设情况进行全面考查。王建平代表联合专家组充分肯定了我校师范类专业内涵建设成效。一是始终坚持社会主义办学方向，坚持立德树人根本任务，培养了大批基础教育领域骨干教师和教育人才，成为龙江教师教育的排头兵、领头雁；二是建立了完善的基础教育卓越教师培养机制，取得了丰硕育人成果；三是创新推进思政引领的第二课堂课程化改革，构建了“三位一体”的育人体系，对师范生师德规范、教育情怀的养成发挥了重要的制度作用；四是学校在师范专业认证组织上有体系、工作上有成效，要进一步牢牢把握国家、龙江教育教学的新方向，做精、做强师范专业，不断推进学校教师教育创新发展、再上新台阶。

联合大组长王建平教授主持会议并反馈总体考查意见

日语专业认证专家组组长陈广文教授反馈总体考查意见

日语专业认证专家王卓教授反馈个人考查意见

日语专业认证专家仇云龙副教授反馈个人考查意见

日语专业认证专家王斌校长反馈个人考查意见

心理学专业认证专家刘晓明教授反馈个人考查意见

心理学专业认证专家郭世杰特级教师反馈个人考查意见

心理学专业认证专家汪艳丽教授反馈个人考查意见

心理学专业认证专家汪艳丽教授反馈个人考查意见专家组组长王建平、陈广文分别对心理学、日语专业的考查情况、特色优势和存在问题进行了总体反馈。专家组指出，“主线”方面，教师教育类课程的设置和理解落实对毕业要求指标点的有效支撑还有待加强，实践教学实施“三习”贯通还有欠缺；“底线”方面，校级教育教学质量保障制度在规划各级、各类主体质量保障的目标、任务、分工以及保障学生达成毕业要求发挥支撑作用方面还有待提升，校院制度之间有效的联动有待加强。其他专家组成员分别反馈了个人意见，并提出建设性意见建议。

校长蒋鲲表态发言

教育科学学院院长陈云奔表态发言

东语学院院长王琪表态发言

教育科学学院院长陈云奔、东语学院院长王琪分别对专家组反馈意见作表态发言。学院将聚焦专家反馈问题，深刻反思，对照标准，直面问题，逐一整改，精准把握师范专业认证的理念精髓，突出师范教育本色，立足服务龙江基础教育发展，切实将OBE理念贯彻到人才培养的全过程，全面提升教育教学质量。蒋鲲代表学校对专家组辛勤付出与精心指导表示衷心感谢并致以崇高敬意。他表示，专家组聚焦认证“主线”，紧扣认证“底线”，站在关心和支持学校发展的高度，对我校心理学和日语两个师范类专业进行了彻底体检，开具良方。学校对专家组的反馈意见完全接受，切实担负起主体责任，确保逐一整改到位。蒋鲲表示，一要靶向发力对标整改提高。学校将立即启动整改程序，认真梳理专家意见，科学制定整改方案和工作台账，一定把各位专家指出的问题解决到位、把意见和建议落实到位。二要持续深化教师教育改革。学校将以专家意见和建议为指导，不断深化教师教育改革，建立师德养成新机制，探索卓越教师培养新模式，开创卓越教师培养新格局，切实提高师范生人才培养质量。三要全面提高专业建设水平。学校将扎实落实问题整改，进一步加强师德养成教育的课程体系建设，完善教学质量管理制度及运行机制，协同构建“校-院-系”三级教师教学能力提升体系，强化基层教学组织作用，将质量保障制度落实、落细，促进卓越教师培养目标高效达成。

蒋鲲强调，我校正处于加快推进“国内一流师范大学”建设、深入实施“十四五”规划的关键时期。明年5月，我校将迎来新一轮本科教育教学审核评估，此次师范类专业认证对我校进一步校准办学定位、确定发展目标、深化教育教学改革、加强专业内涵建设具有十分重要的指导意义。我们将把此次认证与学校长远发展战略相结合，把专家意见和建议作为深化教育教学改革的切入点和着力点，扛好教师教育主业，建好师范教育专业，干好教师教育事业，进一步巩固和彰显学校教师教育办学特色，为我校早日实现“国内一流师范大学”建设目标、办好人民满意的教育而努力奋斗！

教育部师范类专业认证专家意见反馈会现场