为深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，深刻领会习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示，深化学校“课堂教学、第二课堂、校园文化”三位一体育人体系建构，推动学校场馆育人工作高质量发展，12月1日下午，我校在行知楼0107会议室召开哈尔滨师范大学场馆育人工作推进会。校党委副书记、工会主席郭砾，涉及场馆育人工作的相关职能部（处）、马克思主义学院相关负责同志及思政课教师代表，校团委及各基层团委相关负责同志参加会议。会议由校团委书记刘春玲主持。

  

会上，郭砾就深入开展场馆育人工作作动员部署。她指出，场馆育人作为落实立德树人根本任务的重要载体，是一项系统性、全局性工程，必须树立系统思维，健全跨领域协同机制，同心同向推动场馆育人工作高质量发展。她就深化“场馆育人”机制提出三点要求：一要提高政治站位，深刻认识场馆育人作为落实立德树人的根本任务，是学校深化“大思政”体系建设的战略工程，要将其作为筑牢学生信仰之基、涵养家国情怀的重要阵地抓实抓牢；二要强化系统思维，树立“一盘棋”思想，打破部门壁垒，统筹整合校内场馆资源，深化课程建设与实际教学融合，健全跨领域联动机制与科学评价体系，推动各方力量心往一处想、劲往一处使；三要擦亮优势特色，各单位要立足工作实际、紧扣学科专业特点，重点关注内容研发、数字赋能等创新环节，着力打造一批形式多样、内容丰富、方法灵活的“场馆育人”金课。

校团委书记刘春玲解读了《哈尔滨师范大学场馆育人工作方案》，着重介绍了“场馆即课堂、资源即教材、参观即学习、体验即成长”的育人新模式，详细说明了学校场馆育人“资源整合与功能升级”“课程开发与教学创新”“品牌课程活动建设”三大核心任务和整体工作方向，并分享了前期场馆育人工作的实施情况和相关经验。

校长办公室副主任张明华代表校长办公室展览中心在发言中表示，将积极盘活场馆资源，推动其从“静态景观”向“动态课堂”转变。同时，要着力发挥好桥梁纽带作用，强化相关部门在课程对接、活动安排、资源调度、信息互通等方面的沟通联动，凝聚场馆育人的有效合力。

马克思主义学院副院长梁巍在发言中指出，推动场馆育人是深化思政课教学改革、提升育人实效的创新举措。马克思主义学院承担着全校思想政治理论课教学与科研工作，将全力落实工作方案要求，推动研发更多优质“场馆中的思政课”，更好发挥思政教育的铸魂育人功能，精准赋能学校人才培养。

会后，与会人员参观了校史馆、文博馆、动植物博物馆，并围绕“校史故事”“馆藏文物”转化为思政课教学案例，场馆育人研学手册、数字资源包配套开发等主题进行交流研讨。

 

此次会议为学校推动场馆育人工作，强化“大思政课”体系建设搭建了平台、凝聚了智慧。未来，学校将进一步推动“场馆育人”机制落地生效，实现场馆资源从“空间优势”到“育人优势”的转变，激活高校场馆的科学育人潜能，着力打造一批“场馆育人”金课，面向社会开放资源，凝聚更多工作合力，为立德树人注入鲜活文化力量，为推动教育强国建设和文化强国建设作出更多哈师大贡献。

（李钰婷/文）