（毛海燕/文）为提高英语专业学生的语音技能，达到英语教学、翻译和商务沟通等未来职业对语音的要求，2016年12月14日下午，西语学院举行新生英语专业学生语音过关诊断测试，16位专业教师担任考官，2016级的445名学生参加了测试，学院院长程爽、学院党委书记李贵彬巡视了考试现场。

图 测试现场

语音能力是英语专业重要技能之一，发音准确、语调地道、流畅自如是英语专业未来职业的基本要求，传统的语音教学和测试很难给予学生个性化的指导，解决学生个体的语音问题。该测试作为西语学院教学改革特色活动之一，目的在于发现个体问题，给予学生个性化的语音指导。在测试中，教师为每位学生开具四页的“语音诊断书”，从20个语音能力观测点全面评定学生语音能力，发现语音问题，并提出进一步提高的建议。该测试的另外一个目的是通过该测试的反波效应，促进学生自主学习。结合课堂教学，给学生布置课外语音训练任务，督促学生将语音课程的理论知识落实到实践中，通过自主训练改进语音面貌。

经过两年的试运行，该测试成为了课堂教学有力的补充，基于学习任务，促进自主学习，提升了学生的专业能力和意识。

以上图片由西语学院提供